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Calcul formel et apprentissage des mathématiques : actes des journées d'étude "Environnement informatiques de calcul symbolique et apprentissage des mathématiques", 15-16 juin 2000, Rennes

Livre imprimé - Lenne Dominique, Lagrange Jean-Baptiste, Journées d'étude Environnements informatiques de calcul symbolique et apprentissage des mathématiques, Institut universitaire de formation des maîtres, Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques, Institut Mathématiques de Rennes, 2001
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Les eaux souterraines sont-elles éternelles ? : 90 clés pour comprendre les eaux souterraines

Livre imprimé - Margat Jean, Ruf Thierry, 2014
Invisible dans sa majeure partie, l’eau souterraine se manifeste par des émergences ordinaires (sources, puits) ou extraordinaires (geysers, explosions phréatiques, lac...
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Le moment cybernétique : la constitution de la notion d'information

Livre imprimé - Triclot Mathieu, impr. 2008, cop. 2008
Que voulons-nous dire lorsque nous parlons aujourd'hui d'information ? Ce livre retrace pour la première fois la genèse du concept scientifique d'information, aux Eta...
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Du nouveau dans les sciences : recueil issu du séminaire Lyon-Grenoble d'histoire et de philosophie des sciences

Livre imprimé - Carvallo-Plus Sarah, Roux Sophie, impr. 2006
La nouveauté a aujourd'hui une valeur marchande : un nouveau produit se vend bien, l'innovation est un sésame publicitaire, de nouveaux marchés s'ouvrent pour être ...
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La théorie spinoziste des rapports corps-esprit et ses usages actuels

Livre imprimé - Jaquet Chantal, Sévérac Pascal, Suhamy Ariel, impr. 2009
Dans le cadre des débats actuels autour de ce que l'on appelle "The mind and body problem", la conception spinoziste de l'unité du corps et de l'esprit est souvent in...
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La qualité du soin infirmier : penser et agir dans une perspective soignante

Livre électronique - Hesbeen Walter, 2011
Ces dernières sont issues de la réflexion menée sur la pratique infirmière, les enjeux qui y sont associés, la visée éthique dans laquelle on souhaite l'inscrire, la dy...
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