Le film de classe : étude sémiotique et enjeux didactiques
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Bilan de la muséologie scientifique et technologique au Québec
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Architecture et Art Urbain
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Se libérer de la matière ? : fantasmes autour des nouvelles technologies : une conférence-débat organisée par le groupe Sciences en questions, Paris, INRA, 27 mai 2004
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Bulletin du GIS en muséologie scientifique et technique
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Enseigner et apprendre la forêt : XIXe-XXe siècles : [colloque]
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