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Calcul des structures en bois
Ebook - Benoit Yves, Legrand Bernard, Tastet Vincent, 2011, copyright 2008
Afin d'harmoniser les règles de conception des structures en bois entre les états membres de l'Union européenne, les règles de calcul ont été unifiées avec la publicati...
L'histoire et la philosophie des sciences à la lumière de l'oeuvre d'Emile Meyerson, 1859-1933
Printed book - Telkes Eva, Yakira Elḥanan, 2010
L'ouverture du fonds d'archives de l'épistémologue Émile Meyerson (1859-1933) suscite un regain d'intérêt de la part des historiens et des philosophes des sciences...
Vingt ans de ma vie, simple vérité : la jeunesse d'Henri Poincaré racontée par sa sœur, 1854-1878
Printed book - Boutroux Aline Catherine Eugénie Poincaré, Rollet Laurent, impr. 2012
Henri Poincaré (1854-1912) fut probablement l'un des derniers grands savants universels. Mathématicien, physicien, philosophe, on lui doit, entre autres choses, l'inv...
Louis Alexandre de La Rochefoucauld, 1743-1792 : un aristocrate au service de la science
Printed book - Vaugelade Daniel, Impr. 2014, cop. 2014
Le duc de la Rochefoucauld a participé à bien des révolutions en cette deuxième moitié du XVIIIe siècle si tourmentée. Nous n'évoquerons pas son engagement tota...
Jules Verne : le partage du savoir : actes du
Printed book - Mustière Philippe, Fabre Michel, Rencontres Jules Verne, École centrale de Nantes, Université de Nantes, Conservatoire national des arts et métiers Centre régional, DL 2008
Comme l'avait bien vu Condorcet, « l'accroissement mécanique du savoir » ne suffit pas à promouvoir le développement scientifique et des sociétés. Encore faut-il que ce...
Calcul formel et apprentissage des mathématiques : actes des journées d'étude "Environnement informatiques de calcul symbolique et apprentissage des mathématiques", 15-16 juin 2000, Rennes
Printed book - Lenne Dominique, Lagrange Jean-Baptiste, Journées d'étude Environnements informatiques de calcul symbolique et apprentissage des mathématiques, Institut universitaire de formation des maîtres, Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques, Institut Mathématiques de Rennes, 2001
